2.选择Insertscatteronly，然后选择一个带有数据标记的散点，图形的原型就会出现。
3.用鼠标左键点击图片上的点，任意一个点都会被执行，然后点被选中。单击鼠标右键并选择“添加趋势线”。
4.如果要绘制直线，请选择“线性”；如果要绘制曲线，请选择“多项式”。这是我们想要的趋势。所有的点都均匀地分布在两边。也可以根据需要显示公式或R值。设置完成后，单击“关闭”。
5.如果您觉得坐标间距不合适，并且希望调整图形以使其看起来更好，可以先单击坐标轴上的任意数字，然后单击鼠标右键，选择“设置坐标轴格式”，然后根据需要进行调整。设置完成后，单击“关闭”。
高三最后一个学期从450分如何才能提高到550分？谢谢你邀请我回答：事实上，这更取决于你。如果你真的想好好读，那就努力读吧。
这里有一些建议：
如果家庭条件允许，家长可以找一个合格的老师补课，从基础做起。数学是非常必要的。！那么高级三老师一轮复习非常重要，基础不好，还要认真听讲，不懂写下来，课后问老师和学生。
然后就是记忆和练习。比如说英语，每天要记住多少单词，每周要写多少练习，给自己定一个量。
到此为止。拜托，别小看你自己
成绩分析里的正态分布曲线怎么做？您只需在柱状图中添加一系列折线图，就可以通过NORMDIST函数和数组公式获得数据。如果分组数据在（组边界）B10:B27，平均值在E5，标准差在E6，如果要在D10:d27中显示正态分布曲线的数据，可以选择D10:d27，输入公式：=NORMDIST（B10:B27，$e$5，$e$6，0），然后按Ctrlshiftenter3键end，然后根据D10:d27数据线绘制，设置在次轴上，公式可根据您的需要更改
您只需在柱状图上添加一个折线图系列，数据具有NORMDIST函数，使用数组公式即可得到，如果您的分组数据（分组边界）在B10:B27，平均值在E5，标准差在E6，如果要在D10:d27测线数据中显示正态分布曲线，可选择D10:d27，输入公式：=NORMDIST（B10:B27，$e$5，$e$6，0），同时输入并按CtrlShiftenter3键完成，然后根据D10:d27的数据，在次坐标轴上设置测线，公式可以根据你的需要改变
当然，你需要把小组分成五组。一共有20组。每组人数/总人数=该组的重量。然后你可以做一个直方图。如果你给一个公平的分数，它应该是“平滑”和接近“正态分布”密度函数。找出所有结果的平均值，以及标准差，用这两个数字，就可以做出正态分布密度函数图，并与上图进行比较。
成绩分析里的正态分布曲线怎么做？1.得到正态分布的概念密度，正态分布的概率密度，正态分布函数NORMDIST。这里，分组的边界值是“X”：平均值=平均值（A:A）（数据的算术平均值），标准偏差=标准偏差（A:A）（数据的标准偏差），累积值=0（概率密度函数）。
2.加油。
3.正态分布曲线被添加到直方图中。右击直方图，选择数据，添加。系列名称：选择单元格H1。序列值：选择H2:H21。确认，确认。
4.修剪图形并选择图形区域中列下部的正态分布曲线数据。（正态分布的密度值与频率值相比太小，很难看清。试几次。选择后如图所示，正态分布曲线数据处于选中状态）。
5.单击鼠标右键→设置数据列格式→系列图→次坐标轴；关闭，如图所示。
6.要更改系列图表类型，请选择“正态分布柱形图”→“单击鼠标右键”→“更改系列图表类型”。
7.选择“接线图”并确认。完成。
重庆分公司
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